Руководство ПАО «СИБУР Холдинг» приняло решение внедрить инженерный стандарт, чтобы трансформировать профессиональную подготовку сотрудников для снижения УМД из-за человеческого фактора, увеличения производительности труда и подготовки кадров для новых проектов. На практике инженерный стандарт — это инфраструктура для создания нужного уровня профессиональных навыков, система подготовки персонала к самостоятельной̆ работе на основе прототипа управления по компетенциям. Для ремонтного и технического персонала СУН и ТОиР проектный офис компании инициировал создание модели, содержащей матрицу компетенций и оценочные средства и применяться на всех производствах корпорации.
ПОТРЕБНОСТЬ
Выстроить структуру подготовки технических сотрудников и повысить их компетенции для продуктивного выполнения ремонтных работ, что позволит уменьшить время простаивания оборудования. Готовить новые кадры за счёт стандартизации процедур и создания обучающих инструкций. Повысить продуктивность производства через внедрение новой операционной модели и модели компетенций для управления знаниями и навыками сотрудников.
РЕШЕНИЕ
Команда ABIROY провела комплексный анализ нормативов по двум подразделениям — СУН и ТОиР. Кроме того, обработали с информационной и методической точки зрения нормативно-техническую документацию оборудования: технический паспорта, технологические карты по обслуживанию и ремонту, схема расположения производства и оборудования, а также его типы и марки. Эксперты интервьюировали сотрудников и руководителей вертикали для валидации профиля компетенций. Затем проанализировали данные, заполнили матрицу компетенций, создали оценочные средства по профилям навыков и составили 65 блочно-модульных обучающих инструкций для каждого вида оборудования с вводной и технологической частью.
РЕЗУЛЬТАТ
Эксперты ABIROY произвели аудит подготовки технического персонала ПАО «СИБУР Холдинг», который помог:
1) определить ключевые моменты развития компетенций персонала в рамках инженерного стандарта;
2) разработать модель и матрицу компетенций с уровнями проявления того или иного профессионального навыка;
3) опробовать и откорректировать оценочные средства модели и матрицы компетенций.
